Coronavirus: las 5s, los chicos en casa…y si jugamos al Safari?

Los chicos encerrados, mirando la tele… cómo los distraigo? Y cómo me ocupo yo, física y mentalmente en cosas positivas?

Quizás las 5s, nos puedan ayudar: Seiri (o Separar según Utilidad), Seiton (u Ordenar, organizando cada cosa, en su lugar necesario y en su cantidad necesaria), Seiso (o Limpiar, con un método, controles, etc.) Seiketsu (o Estandarizar, con Método, Reglas claras, comunicadas y compartidas por todos) y Shitsuke (o Disciplina, Hábito, para mantener en el tiempo las buenas prácticas…).

Un juego que hacemos con los adultos, y niños, y ahora practicamos en casa. Salir de “cacería”, pero en lugar de “cazar patos o algún animal”, vamos a buscar “Oportunidades de Mejora 5s»: hay cosas fuera de lugar en casa? (o que no tienen lugar asignado?… dónde dejaste tal cosa?… dónde va esto, o aquello?).

Probablemente encontremos algo que hace rato perdimos… O encontremos lugares más cómodos para guardar las cosas, y de paso, … nos divertimos un rato…

En tiempos de virus, bacterias y lavarse las manos…(Hay lugares, rincones, “sucios o no del todo limpios en casa?), los identificamos, de paso los limpiamos y nos preguntamos cómo hacer para “mantenerlos limpios a lo largo del tiempo”….

Hay lugares “difíciles de limpiar”? Probablemente hay que correr muebles… normalmente los placares están pegados a la pared, y es difícil limpiar atrás…..

Por ejemplo, podemos empezar por los placares o roperos:

1# La ropa, zapatos, etc. que tengo en el placar.
La necesito/necesitamos? Hay algo que no usemos más y esté ocupando lugar? (quizás lo podemos separar y donar… u ordenar de una manera que ocupe menos espacio.). Hay algo roto o que en ese estado no sirva?(le falta el cierre, le faltan botones….). Sacamos, separamos lo que no sirve… De paso, grandes y chicos nos movemos un poco durante el encierro…

2# La ropa que quedó en el placar.
Cómo la ordenamos para encontrarla rápido? (las remeras juntas, los zapatos juntos… quizás le busquemos un mejor contenedor o caja o cajón…). A chicos y grandes nos gusta cantar, “… a guardar, a guardar, cada cosa en su lugar….”.

3# El placar quedó limpio, además de ordenado?
Pasar plumero, trapo, desinfectante… las puertas cierran bien? Los picaportes funcionan bien? El día que vuelvan las visitas a casa, nos gustaría mostrar “que parece como nuevo”. De paso, es una construcción que hicimos entre todos en la familia… jugando.

4# Explicarle a los chicos y a nosotros mismos, donde va cada cosa, controlar en estos días que estamos en casa, que se respeten las reglas… y si no… No enojarnos, volver a explicar. Ejercitamos la paciencia.

5# Si repetimos estas acciones todos los días de la cuarentena… quizás nos demos cuenta que el placar, “ se mantiene ordenado solo”, es decir logramos el hábito….

Vale la pena intentarlo?

Una buena y básica descripción en:

• 5S’s en la empresa y en la casa. Enfrentando al coronavirus.

Y unos videos caseros en:

• Ejemplo de aplicación de las 5s de la calidad.
• Mejorando el ambiente de trabajo con 5S.

Autor del artículo:

Roberto Sabuqui.  
Licenciado en Administracion Agraria UADE. Diploma en Dirección de Empresas UNLZ. Capacitador y Auditor Líder en distintos programas de IPACE. Designado por concurso, Examinador y Coordinador del Premio Nacional a la Calidad – Sector Privado. Evaluador del Sistema de Gestión de la Calidad – FUNDECE. Docente y Coordinador Gestión Integral de la Calidad ITBA.
Desarrolla actividad privada en Empresas de diferentes rubros: Alimenticio, Farmacéutico, Servicios Logísticos, Packaging, etc. Participante del curso PQPS Program de la A.O.T.S. (Tokyo Kenshu Center 2012).

Curso dictado por el docente: 
Gestión de Proveedores en la Industria de Alimentos.

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